FEDERACIÓ ACCAPPS

Com ha de ser una aula inclusiva i accessible per a l’alumnat sord? Aquest és l’objectiu d’un estudi d’investigació que la Fundación ONCE i la Càtedra d’Accessibilitat de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) han encarregat a la Marta Bordas i l’Anna Casas, professores de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès (ETSAV) de la UPC. Com a associació representativa del col·lectiu de persones sordes, estem col·laborant en aquest projecte amb l’assessorament de quins recursos i ajudes hauria de garantir una aula inclusiva.

Algunes aportacions que hem transmès han estat a nivell de mitjans de suport a la comunicació oral: els hi hem recordat la necessitat de garantir les emissores FM, la instal·lació de l’anell magnètic a l’aula, la subtitulació de tot el material audiovisual, les pissarres electròniques que permetin que el professor no estigui d’esquenes mentre anota i explica o que es tinguin presents altres suports -ara en fase d’estudi- com el sistema de reconeixement de parla que permet la transcripció dels apunts.


(!) Tu també pots dir la teva i fer-nos arribar les teves aportacions i suggeriments en aquesta bústia